——赴西安学习心得体会
对一个新成立不久的学校而言，我们肯定会面临着这样那样的问题。这些问题一直在困扰着我们，比如说对学生的精细化管理，对教材的把握和处理，课堂的设计，新课改的落实等等。带着这一系列的疑问，怀着虚心请教的心态，2017年10月19日至21日，我随同学校部分教师参加了由学校组织，袁校长带队的赴陕师大锦园国际学校、陕师大万科中学、陕师大附中的参观学习活动。虽然考察学习只有短短三天，时间紧、任务重，但是通过参观、听课和与这些学校数学组同仁们的深入交流，我深受启发。通过了解这些学校一些好的举措，也让我受益匪浅。这有效的指导了我，让我对自己的班级管理和教学有了新的认识，新的想法。现结合自己的感触谈以下几点体会：
一、校园文化气息浓厚，育人环境良好
校园占地面积虽小，但是布局合理、精致，环境幽雅。校园绿化独具匠心，走廊文化丰富多彩、富有地方特色。教学设施齐全，硬件一流，各种各样的活动室、功能室健全，创设了良好的育人平台，营造了良好的育人氛围，让学生在不知不觉中受到教育和熏陶。
二、课堂气氛活跃，学习热情高涨，课堂效率高
有幸聆听了这三所学校的七节课，印象深刻，触动很大。课堂上，教师亲和大气，教学理念先进、专业素养良好、教学基本功扎实、语言表达自然优美精准，教学方式先进、现代化教学手段运用自如；学生参与度高，讨论积极热烈，回答问题踊跃，气氛活跃。上课过程中表面看嘻嘻哈哈，实质上却营造了一种宽松的氛围，有效地提高了课堂效率。师生关系融洽，试问在这种氛围下学生怎么可能睡觉？反观传统的课堂，严肃沉闷，个别学生昏昏欲睡，参与度不高，与之形成了鲜明的对比，值得我们深思。
三、社团活动丰富多彩，学生参与热情高涨
我们最后一天特意参观学习了万科中学的社团活动，令我印象深刻，感受颇丰。在社团活动中学生们朝气蓬勃、神采奕奕，参与度高，氛围良好，动手能力强，真正的做到了德、智、体、美、劳全面发展。
四、数学学科主体地位明显，学生重视程度高
1、数学课基本上全安排在早晨进行，下午的数学课几乎不存在，让学生得以在精力最旺盛的时候进行理性思维的高强度训练。
2、数学课时充足，课程进度快，训练扎实。几所学校都充分认识到数学学科对高考成绩的贡献，从高一开始就补足数学课时。陕师大附中在每周的某一个下午特意给数学学科安排了一次周检测，由此可见对数学有多重视。相比之下，我们的学生对数学学科重视不足，时间分配少，没有充分认识到它的价值，值得我们深思。
五、教学务实高效，花拳绣腿少
和他们的老师进行沟通时，他们很直接的说，有了高考的压力，容不得你搞花拳绣腿，教学还得夯实基础，扎实务实高效的进行，尤其强调基础的作用，建议我们教学时强化基础，训练时也以基础为主。
六、出门听课学习胜过闭门造车，今后期望多出去看看
这次学习，亲身体验，冲击感更强，理解更到位，体会更深刻，对教育理念和思想都是一个很大的冲击，远远胜过闭门造车。建议学校今后多组织类似的多动，走出去看看，借鉴，消化，吸收，从而为我所用。
此次陕西之行是一次难忘的学习经历。陕西物阜民丰、人杰地灵，历史文化底蕴深厚，不论是听课，还是参观、交流，对我来说都是受了一次极好的教育，对我的教学管理工作更是一种鞭策！以上的感受并不能展现此行参观学习的全貌，难免挂一漏万，如蜻蜓点水。然而我认识到，作为一名教师，要增强工作的责任感，对工作充满热情，树立终身学习的意识，努力提高自己个人素养，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，精心设计课堂，提高课堂效率，取人之长，补己之短，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行！
一、校园文化气息浓厚，育人环境良好
校园占地面积虽小，但是布局合理、精致，环境幽雅。校园绿化独具匠心，走廊文化丰富多彩、富有地方特色。教学设施齐全，硬件一流，各种各样的活动室、功能室健全，创设了良好的育人平台，营造了良好的育人氛围，让学生在不知不觉中受到教育和熏陶。
二、课堂气氛活跃，学习热情高涨，课堂效率高
有幸聆听了这三所学校的七节课，印象深刻，触动很大。课堂上，教师亲和大气，教学理念先进、专业素养良好、教学基本功扎实、语言表达自然优美精准，教学方式先进、现代化教学手段运用自如；学生参与度高，讨论积极热烈，回答问题踊跃，气氛活跃。上课过程中表面看嘻嘻哈哈，实质上却营造了一种宽松的氛围，有效地提高了课堂效率。师生关系融洽，试问在这种氛围下学生怎么可能睡觉？反观传统的课堂，严肃沉闷，个别学生昏昏欲睡，参与度不高，与之形成了鲜明的对比，值得我们深思。
三、社团活动丰富多彩，学生参与热情高涨
我们最后一天特意参观学习了万科中学的社团活动，令我印象深刻，感受颇丰。在社团活动中学生们朝气蓬勃、神采奕奕，参与度高，氛围良好，动手能力强，真正的做到了德、智、体、美、劳全面发展。
四、数学学科主体地位明显，学生重视程度高
1、数学课基本上全安排在早晨进行，下午的数学课几乎不存在，让学生得以在精力最旺盛的时候进行理性思维的高强度训练。
2、数学课时充足，课程进度快，训练扎实。几所学校都充分认识到数学学科对高考成绩的贡献，从高一开始就补足数学课时。陕师大附中在每周的某一个下午特意给数学学科安排了一次周检测，由此可见对数学有多重视。相比之下，我们的学生对数学学科重视不足，时间分配少，没有充分认识到它的价值，值得我们深思。
五、教学务实高效，花拳绣腿少
和他们的老师进行沟通时，他们很直接的说，有了高考的压力，容不得你搞花拳绣腿，教学还得夯实基础，扎实务实高效的进行，尤其强调基础的作用，建议我们教学时强化基础，训练时也以基础为主。
六、出门听课学习胜过闭门造车，今后期望多出去看看
这次学习，亲身体验，冲击感更强，理解更到位，体会更深刻，对教育理念和思想都是一个很大的冲击，远远胜过闭门造车。建议学校今后多组织类似的多动，走出去看看，借鉴，消化，吸收，从而为我所用。
此次陕西之行是一次难忘的学习经历。陕西物阜民丰、人杰地灵，历史文化底蕴深厚，不论是听课，还是参观、交流，对我来说都是受了一次极好的教育，对我的教学管理工作更是一种鞭策！以上的感受并不能展现此行参观学习的全貌，难免挂一漏万，如蜻蜓点水。然而我认识到，作为一名教师，要增强工作的责任感，对工作充满热情，树立终身学习的意识，努力提高自己个人素养，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，精心设计课堂，提高课堂效率，取人之长，补己之短，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行！
二〇一七年十月二十五日星期三
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