一、指导思想
集体备课立足于个人备课的基础之上。各学科以学科备课组为单位，要在深入理解课程标准、充分挖掘教材的前提下，集体商讨教学方法，明确教学目标，共同设计教学过程。进一步研究教学中的重点、难点，典型题、易错点；同时要结合学生的年龄特点，兼顾每位学生的实际情况，共同探讨提升课堂效率的方法，以“集体备课，资源共享，讨论吸收，课后反思，经验共享”的集体备课思路，创设研究氛围，形成一种研究的教学习惯，促进教师专业成长，全面提升教师素养，进而实现教师共同发展。
二、遵循原则
（一）合作共赢原则。同学科教师要加强合作与交流，互相学习，共同研究，充分发挥集体的智慧和力量。
（二）实效性原则。备课改革力求从实际出发，解决教与
学中实实在在的问题，让备课真正为上课服务。
（三）创新性原则。要解放思想，用新课程改革的新理念来指导备课，摒弃陈旧的教学结构，探索既符合教改精神又适应实际的教学模式。
（四）研究性原则。参与集体备课的教师要把参与集体备课当作是研究教材、研究教法、研究学生的难得的研究性学习活动，积极参与、主动研究，在教学中发现问题，在研究中解决问题，每位教师都要成为研究型教师，整个教师队伍成为研究型教师群体。
（五）统一性原则。 集体备课的实质是同步教学，具体实施中教学目标、教学进度、作业训练、资料使用、检测评估必须统一。特别是教学进度和目标检测，一旦失去了统一，就不能在集体讨论中获得正确的信息和及时矫正教学实践。
（六）超前性原则。 分配主讲人的任务要有一定的超前性，开学初在制定学期教学计划时一并分配，便于教师早作准备，收集资料，钻研课标和教材。做到至少一周前组织集体备课。
三、集体备课要求
（一）备课活动要求做到“三定、四要、五统一、六认真”。
“三定”是指：定时间地点、定内容、定主讲人；“四要”是指：主讲教师要精心研究所承担的备课内容，组内其他教师要发表自己的观点，主讲教师复备后要形成统一的课件，上课后要对亮点和不足进行反思。 “五统一”是统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点、统一练习题和课外作业、统一检测评估。“六认真”是指认真钻研教材、认真研究学情、认真研究教法、认真指导学法、认真设计板书、认真落实教学目标。
（二）集体备课要周密谋划，组织有序。
开学初备课组长认真制订一学期的备课计划，确定备课主题，明确每周集体备课主讲人。每次备课活动由备课组长主持，主讲人重点对教学目标、教学策略、教学方法创新、重点强化、难点突破、训练题设计、备课困惑及设计亮点进行阐释，备课组长和组内其他教师应尽其所能、畅所欲言、取长补短。
（三）集体备课要处理好“三个关系”。
1．正确处理好个人钻研与集体讨论的关系。 集体备课，一般采取集中讨论与个人钻研相结合的形式。除主讲人要认真备课之外，其他成员都要认真钻研课标和教材，写好自备教案，讨论时各抒己见，集思广益，充分发挥集体智慧。
2．正确处理好备课与讲课的关系。在集体备课的基础上，执教者要充分发挥自己的特长，体现自己的教学风格，形成自己的教学特色。
3．正确处理好骨干教师领路与青年教师培养的关系。集体备课既要充分发挥骨干教师的引领带动作用，又要注重青年教师的培养锻炼，备课组长分解主讲任务时要给青年教师多分解任务，多压担子，使青年教师尽快成长起来。
四、集体备课流程
1.在备课组长的领导下，精心制定教学计划，分工协作，明确每次活动的主讲人，定时间、地点、具体的内容。主讲人必须对所承担的教学内容作精心研究准备。
2.集体议课。每次议课活动在备课组长的主持下，主要围绕教学目标、教学重点、难点、教法、学法、教学节数、教学构思、教学设计等方面进行研讨，活动时主讲人介绍自己的教学构思，其他组员进行补充、删减、矫正，初步形成教学设计预案，最后备课组长作小结，初步形成较为统一的教学设计。会议记录人对备课活动作详细记录（记录在备课组活动记录本上）。
3.完善整理。主讲人在集体议课的基础上进一步完善、整理，形成规范的教学设计和教学课件，修改后下发给组内全体教师。
4.个性处理。备课组成员在共同研讨的基础之上，可根据自己的教学风格、班上的学生情况及自己对教材的理解，对自己的初备教案、对主讲人下发的课件做适当完善和调整，从而形成自己的课堂教学实施方案。
5.教学反思。教学结束任课老师及时进行课堂反思，认真总结记录成功的经验和存在的问题，在今后的教学中不断完善和改进。
五、集体备课时间地点
每周星期一第五、六节课进行集体备课的组是：高中数学、初中数学、物理、化学、高中生物、初中生物。
每周星期二第一、二节课进行集体备课的组是：体育、美术、音乐、信息技术。
每周星期二第五、六节课进行集体备课的组是：高中英语、初中英语、高中语文、初中语文、高中政治、初中政治、高中历史、初中历史、高中地理、初中地理。
集体备课地点：教学楼三楼各备课室。
六、集体备课管理
1.督查和考核：备课组活动由教务处安排专人进行督查，督查人详实填写《陕西师范大学平凉实验中学集体备课督查记录表》，及时发现问题，及时反馈及时解决。备课组长负责各组平时的考勤工作。
2.调整和变更：承担主要备课任务的教师因故请假，必须事先向备课组长提出，由备课组长及时做好调整，坚决杜绝主讲人缺席集体备课活动的现象。
3.汇总和小结：备课组长每月汇总考勤，及时上报教导处办公室，教务处每月对集体备课出勤情况进行公示。期末各备课组上报学期备课情况小结，教务处对全校集体备课情况进行总结。
陕西师范大学平凉实验中学集体备课活动记录
| 活动时间 | 活动地点 | |||||
| 活动内容 | ||||||
| 参加人员 | |
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| 主持人 | 主讲人 | |||||
| 活 动 过 程 记 录 | ||||||
| 记录人 | 备课组长（签字） | |||||
2017年9月
教务处
教务处
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