作为刚入职的新教师，能够有机会参加此次培训，我深感荣幸。我们本次培训的主题是“聚焦核心素养，优化课堂教学”，在短短的两天半里，共聆听了万科中学和景园中学将近十位优秀教师的展示课。尽管时间上紧张而忙碌，但感觉很充实，通过本次学习，我受益匪浅，让我对教学有了更进一步的认识，主要包括以下几点：
首先，注重教学方式方法的更新。传统的课堂教学方法主要是讲授法，当然它有自身不可代替的优势，但我们也应该注重在此方法的基础上对其他的教学方法作进一步的探索。我是个语文教学的新手，非常荣幸与其他老师一起同课异构。通过这次培训，我学到很多新的教学方法以及教学理论，提高了自身的基本素养和眼界，为自己今后的语文教学汲取了营养和血液。
其次，要善于激励学生，培养学生的自信心。听了万科中学周梦琦老师的示范课后，让我更深刻地认识到赏识教育对于教师工作的重要性。周老师教学经验丰富，对待学生态度温和，平易近人，其中在课堂上有几位学生就台阶的意义出现分歧，刘老师特别有耐心的给他们不断分析提示，鼓励学生积极表达。所以我们不经常责备和批评学生，要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则，如果一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反如果一个班级经常受到批评，便会失去信心，就会使他们自暴自弃，很难进步。学生最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关心和爱护，尤其是面对问题学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会发现，每位学生都是可爱优秀的。
最后，要善于与同行交流，学习借鉴他人经验。通过这次培训，让我认识了很多优秀的年轻教师，他们都有着渊博的知识积累和深厚的文化底蕴。通过交流我了解到自身存在许多需要改进的地方，在平时的教学中，应该多向周围的优秀老师请教，不断学习新知识，加深对语文课程教学的理解，并将思考运用到语文设计和教学实践当中，不断吸收、选择符合学生需要的观念和方法。尝试改变学生的学习方式，以提高他们灵活的语言表达能力。
以前的我，对教材研究不够，教学设计不精，课堂教学的方法有待改进，对课堂教学改革建议中的课堂教学基本流程理解片面，致使有的课堂教学环节安排不科学;旧的教学方法仍然存在，教学过程注重于教而学的重视不够;结果学生的语文思维训练不够，能力提高缓慢，情感熏陶不深入。只有在不断学习中才能进步，这正如“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这是我参加此次培训学习后再次深刻领悟到的真理。我深深地感到：作为老师，不能只停留在知识传授的层面上，应是一个教育科学的研究者，不断研究学生，研究教材，关注社会，关注学科的发展;要不断对自己的教学进行反思和评价，经常进行案例研究，把教学看成是一种艺术，一种追求，让自己拥有先进的课改理念，新的教学方法，丰富的知识储备，提高自身的教学能力;结合自身的教育实践，运用讲座中的科学方法指导自身的教学工作，争取学有所得，学以致用。
总之，作为一名刚入职的新教师，需要学习的东西还有很多，通过这次短短三天的培训使我的思维方法与教学观念都有了转变。希望今后的我能够立足课堂，上出生动有趣的语文课，而终身学习、多向名家学习、多向身边的老师学习也成为我不断前行的一个个路标。只有不断的充实自己，提高自己，面对不断变化的世界，我们才能跟上时代的步伐，适应社会的发展，培养新时代的学生。
甘公网安备 62080202000265号