【教坛新秀】要真的为学生好——王有勤
师范院校毕业后第一年，我怀揣着对教育事业的激情和憧憬，走上了教师岗位。在麦盖提民汉小学开学报到的第一天，我走进教室，教室里乱成了一团，孩子们又吵又闹。我大喊：不要吵了，赶紧坐回去。然而无人理会我，此时教务处黄主任走进了教室，他说了几句：敢破可忙，沃土润。此时，所有的孩子回到了座位，安静地坐下了，原来班里29个孩子，只有一个可以听懂汉语，其他孩子听都听不懂汉语。所以学说维语对我显得尤为重要，于是我就抽时间学说维语，渐渐地，教室里安静了，孩子们听话了。我给孩子们教汉语，孩子们教我学维语。通过一年的努力，孩子们学会了汉语拼音，学会了简单的汉字，我也可以用维语和他们进行基本的交流。
第二年我来到了阿克苏市第一小学，在这所纯维族学校，除了教孩子们汉语，维族的老师们和孩子们教会我写简单的维语。记得在讲课文{幸福是什么}这节课时，有几个孩子哭了，因为他们有的没有爸爸，有的没有妈妈，有的爷爷奶奶就在最近去世了。我通过从另一方面分析他们现在拥有一切，课间和这些孩子多说话，打开孩子们的心结。渐渐地孩子们露出了灿烂的笑容。
第三年我分别在哈密市高级中学，第四中学，第八中学任教。我终于如愿以偿，带上了我的专业课{数学}，然而教学经验不足，管理班级能力欠缺，所以我不断的去听同组的老师讲课，去乌鲁木齐学习魏书生老师管理班级的方法，去郑州学习提高课堂效率的培训。在这里我学着去管理班级，去上课，不断地去研修，不断地去提高。
2017年8月下旬，我来到了陕西师大平凉实验中学，担任七年级5.6班的数学课兼七.6班班主任，这两个班学生基础薄弱，小学没有养成好的学习习惯。我通过行为的习惯养成教育，全覆盖的家访，得到了家长的支持，获得了孩子的信任。渐渐地管理班级得心应手。取得了非常好的效果。
2019年2月由于工作调整，我被安排带七年级七.9班数学，9班是一个相对优秀的班级，而7班是一个数学成绩严重弱于其他班，学生层次不齐，待进生数量居多。对于7班，我做了充分的准备，我要让孩子们对自己，尤其是对我有信心。第一节课我没讲数学内容，我说孩子们，咱们要向小学生一样要坐端坐直，能做到吗？孩子们都笑了，然后都坐直了身子，一双双明亮的眼睛看着我，孩子们太棒了，请给自己鼓鼓掌、加加油。孩子们：我是最好的数学老师，我有信心带好大家。请大家为给我鼓鼓掌、加加油，教室里响起了热烈的掌声。从此之后的每一节课，有掌声，有鼓励，有欢笑。每次进班，我都把最灿烂的笑容带给孩子们，你太棒了，加油，王老师最喜欢你，你进步了。孩子们有了转变。
原来一句简单鼓励的话语能让孩子有此举动，我恍然大悟：我缺失的是对孩子的爱。岂止是寇国栋，每个孩子都需要爱，都需要鼓励，都需要掌声，都需要微笑。我们做老师的一定要认真地读懂每个孩子的表情、动作，从中读出他们的内心，并做出正确的判断，采取相应的措施。犯了错的孩子进了办公室，一定请他坐下。不要让：年轻的时候不会教，等会教了，又老了这样的现象在我们身上发生。
在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
当我面对一个个鲜活可爱的面孔和一双双求知的眼睛时，我总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师，我要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。
三尺讲台融进的是辛劳，是陶醉;融进的是师德，是师魂!呼唤着我们去探索、去创造。让我们团结一心，携手并进，凝聚你我的真心，用这颗饱含着理想、道德、学识的仁爱之心,去迎接孩子的信心、勇气和力量吧!
撰稿：王有勤
审定：袁世武
编辑：李雪梅
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